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Quechua en las Escuelas - Saludo a los Maestros en quechua

SALUDO EN QUECHUA PARA TODOS LOS MAESTROS!!!
Hace poco estuvimos en Cusco, investigando sobre el Uso del Quechua en las Escuelas y nos encontramos con Mario Waranqamaki Castillo, reconocido narrador oral indígena quechua aymara y traductor de quechua, en el marco de la presentación en la Feria Internacional del Libro de Cusco 2017, de las publicaciones de la Comicteca Galilea Ramírez.
Este enorme y necesario Proyecto para fomentara la lectura por medo de las Historietas de la Comicteca Galilea Ramírez. cuenta ahora con una nueva Sede en Cusco, de la mano de Papo Cuentacuentos, José Luis Guardia y el escritor Yhony Ramírez Nuñez.

Mario Waranqamaki Castillo nos presenta un maravilloso Libro editado en quechua y español "La Vieja Montaña" de Yohny Ramírez Nuñez, con dibujos de Roger Galván, enviando un afectuoso saludo a todos los Maestros.
Muchas gracias por la grabación del video a Fabrizio Rivas del Colectivo creativo Qoscomics.




Mario Waranqamaki Castillo con Papo Cuentacuentos José Luis Guardia, Administrador de la Comicteca Galilea Ramírez R - Lima, gestor junto al escritor Yhony Ramírez Nuñez de este hermosos Proyecto que lleva la historieta a muchos espacios, fomentando la lectura y la imaginación.
En la Inauguración los Hermanos Umeres, José Luis Guardia, César Carrizo, Koche, César Aguilar, Carlo González y Fabrizio Rivas


Concurso de Historietas JUVENTUDES SANMARTINIANAS 2017

CONCURSO DE HISTORIETAS
JUVENTUDES SANMARTINIANAS 2017
2do Encuentro de Centros de Estudiantes - Escuela de Comercio N°2
Lunes 14 de Agosto de 2017


José de San Martín, es uno de los próceres más importantes de la Historia de América. También es conocido por los Argentinos como el Padre de la Patria, nacido un 25 de febrero de 1778, este correntino supo reconocer el amor por su tierra natal y ofrecer sus servicios por la Libertad de Sudamérica.
San Martín es un modelo a seguir porque reúne muchas de las actitudes dignas de ser imitadas por quienes deseen ser hombres y mujeres de bien, defensores de un Pueblo. Conocer, analizar, resaltar, promover y difundir los altos valores son los objetivos de este “Concurso de Historietas Juventudes Sanmartinianas”, narrando en viñetas sus valores morales reflejados en muchos de sus actos, tanto en lo militar como en lo cotidiano, como Jefe de un Regimiento o como Padre de una niña, como General de alto cargo o como un mestizo fiel a su tierra que nunca olvida sus orígenes.
Este concurso está organizado por la Supervisión de Escuelas Secundarias del Agrupamiento 5 Circuito 2 del Ministerio de Educación de Tucumán y la unhil, la unión de historietas e ilustradores de Tucumán, en el marco del 2do Encuentro de Centros de Estudiantes previsto para el 14 de Agosto y el “Tinta Nakuy Cultura Latente 2017”, a realizarse del 4 al 17 de Septiembre.
La historieta es un medio de comunicación, una gran herramienta pedagógica que debe ser aprovechada con criterio en el desarrollo de los contenidos áulicos. Entretiene y dinamiza la clase, genera conciencia sobre distintas realidades, estimula la creatividad, motiva el surgimiento de nuevos talentos en la escritura y el dibujo.

OBJETIVOS:
Promover los valores sanmartinianos por medio de Historias que hablen sobre la figura del Gral. José de San Martin y su enorme legado. Contenido que aún tiene mucho por desarrollar en nuestras Escuelas como un merecido Homenaje constante a nuestro Padre de la Patria.

Crear ese necesario espacio para la Producción de Historietas entre Docentes y alumnos, generando un Proceso de investigación, de documentación y participación colaborativa, creativa y solidaria.

Dar a conocer las características de la Historieta, para que los docentes elaboren materiales para los temas curriculares, tanto como análisis de los ya existentes o con la producción de sus propios personajes e Historietas.

Facilitar la producción y la comunicación de mensajes a través de las Historietas a fin de implementar proyectos áulicos y/o interdisciplinarios innovadores, sugiriendo proyectos donde la Historieta sea el medio utilizado para la enseñanza.

BASES
res.org
1. QUIENES PUEDEN PARTICIPAR
Podrán participar solamente los estudiantes de las Escuelas que asistan al 2do Encuentro de Centros de Estudiantes del Agrupamiento 5 Circuito 2.
No se puede participar individualmente, sino siendo parte de un EC Equipo Creativo de dos, tres o más personas, con un docente como tutor que les colabore con la documentación y el asesoramiento histórico.
Cada EC Equipo Creativo puede presentar una sola Historieta y cada Escuela puede tener como representantes hasta cinco EC Equipo Creativo.

2. CUAL ES LA TEMÁTICA PRINCIPAL
El “Concurso de Historietas Juventudes Sanmartinianas” busca que los estudiantes de las Escuelas que participan del 2do Encuentro de Centros de Estudiantes del Agrupamiento 5 Circuito 2 produzcan una Historieta, cuyo eje temático son las enseñanzas del Gral San Martín a los jóvenes de la Patria, sus escritos, sus discursos, frase célebres, anécdotas, máximas a su hija, etc son parte de este material documental que puede servir como base para contar las Historias.

3. SOBRE LA PRODUCCIÓN DE LAS HISTORIETAS
Debe señalarse que primero se genera una IDEA, luego se amplía esta con el ARGUMENTO, que se detalla en un GUIÓN para el BOCETO, DISEÑO y PRODUCCIÓN GRÁFICA FINAL.
El estilo de realización es Libre y pueden ser en técnicas varias y mistas como ser a lápiz, a tinta, estilo grabado, collage, fotomontaje, estilo fotocopias, armado de maquetas y luego fotografías, de manera digital con Programa de Producción de Historietas.

Para el Título y los Créditos pueden utilizarse cualquier Tipografía legible manual o digital.
Para los Cuadros de Textos y Globos de diálogos, pensamiento, de exclamación o susurro deben estar escritos en español, claramente legibles a mano y si son digitales, utilizar la tipografía Eurocomics, en punto 10. Esta tipografía puede descargarse desde este LINK 
En este Blog http://lahistorietaenlaescuela.blogspot.com.ar/ encontrarás Documentación relacionada con el Gral San Martín y sus enseñanzas, así como también Historietas e ilustraciones de referencia.

4. COMO SE PRESENTAN LAS HISTORIETAS
Se deben realizar cuatro páginas A4 (29,7 x 21 cms), donde:
Página 1 es la Portada y debe ir a color con el título y los créditos.
Páginas 2, 3 y 4 cuentan la Historia en viñetas y a todo color o en blanco y negro.
Cada Escuela y sus EC Equipos Creativos montan las impresiones de sus Historietas en un Espacio destinado a tal fin en la Escuela Sede del Encuentro, desde las 08 hs de 14 de Agosto.
Las cuatro páginas deben estar impresas y pegadas en el orden narrativo sobre una cartulina negra escolar.
Debajo de la misma debe colocarse una Tarjeta Horizontal de 15 x 10 cms con
Título de la Historieta
Escuela que representan
Nombre y Apellido de los Autores integrantes del EC Equipo Creativo
Mail de contacto
Las historietas seleccionadas deberán ser enviadas vía mail en jpg o pdf en buen resolución al siguiente mail: dibutopia@gmail.com



5. JURADO Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El jurado estará conformado por
Lic. Oscar Pavetti, Historiador
Prof. Carlos Fernández de Escuela de Comercio N° 2
Patricia Villarreal, destacada autora historietista de Tucumán
           Diego Ruiz, de la Coordinación de Artística del Ministerio de Educación
César Carrizo, de unhil, la unión de historietistas e ilustradores de Tucumán
El jurado, cuya decisión será inapelable, tomará en cuenta los siguientes aspectos:
           Originalidad,
Documentación Histórica,
Coherencia y Síntesis en la Historia que se narra,
Calidad y Expresividad en la representación gráfica (dibujo, fotomontaje, fotografías de maquetas, collages, gráficas digitales u otras técnicas)

6. PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS
Se premiará 5 (cinco) Historietas que serán expuestas en el marco del “Tinta Nakuy Cultura Latente”, que se realiza en el Centro Cultural Virla, desde el 4 al 17 de Septiembre de 2017.

En la Apertura de esta Muestra se entregarán Diplomas a los EC Equipos Creativos.

Además, se seleccionarán 10 (diez) Historietas, que sumadas a las primeras cinco, serán publicadas en un archivo PDF para descarga directa como material de estudio y consulta en las Escuelas.

Por consultas técnicas sobre la Producción de la Historieta, contactarse a la unhil, unión de historietistas e ilustradores de Tucumán al mail dibutopia@gmail.com


DOCUMENTACION Y SITIOS SUGERIDOS


Blog 1813 El Combate de San Lorenzo 
Máximas a su Hija Merceditas
El Historiador Frases y Anécdotas del Gral San Martín
Citas de San Martín

Pequeños Grandes Mundos ¿Que sentís cuando dibujas?

Estimados Docentes
Comparto con todos Ustedes este bellísimo Corto que habla sobre el valor del Arte, del Dibujo en los niños, quienes mejor explican este sentir maravilloso. Chicos de muchos países de América, Asia y África cuentan que sienten cuando dibujan. 




Todos ellos pasaron por los talleres de arte de Pequeños Grandes Mundos, una extraordinaria iniciativa de Ivanke y mEy!, ilustradores y maestros argentinos,, que durante 2 años dieron talleres gratuitos de arte a chicos de Latinoamérica, Asia, África y Europa.
Durante 2017 harán el proyecto por Argentina, desde Ushuaia a la Quiaca, dando talleres de arte gratuitos en escuelas rurales.

En su Página Oficial de Facebook describen su Misión como:

"Nos proponemos conocer y reconocer a los niños y niñas, abriendo espacios de arte y juego para que se despliegue su creatividad. Deseamos contribuir en esta búsqueda, como una forma de transformar su realidad, respetando sus culturas, sus maneras de ver el mundo, sus intereses y preocupaciones, sus percepciones, sus sueños y sus modos de comunicar.
También nos interesa conectar a niños y niñas de diferentes culturas para expandir su percepción sobre sí mismos y sobre el mundo que los rodea."


Visita su Página en http://pequeniosgrandesmundos.org/



FHE | Feria de Historietas Educativas La Costanera 2017

      La FHE Feria de Historietas Educativas La Costanera 2017, es un espacio creativo con participación colaborativa y solidaria de docentes y alumnos en la construcción de diversos Proyectos que reflejen sus propias Historias, narradas por medio del maravilloso lenguaje de la Historieta. Se trabaja sobre una consigna general que es “Transformando realidades”, con la participación de Escuelas de la Dirección de Jóvenes y Adultos y las Escuelas Secundarias de la Supervisión Agrupación 5 del Circuito 2, teniendo como sede de la Feria, a la Escuela Secundaria de La Costanera.

Fecha | Martes 6 de Junio, de 09 a 16 hs.
Seder |Escuela Secundaria de La Costanera
Comité organizador |
DEJA. Dirección de Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación.
Supervisión de Secundaria, Agrupación 5, Circuito 2
Escuela Secundaria de La Costanera

Cada Escuela expone en un stand creativo, una Historieta que representa a su Institución sobre la consigna que nos reúne. Pueden además, sumarse fotos, bocetos, textos que aporten al ambiente de la Historieta que se cuenta y que conforman el resultado del proceso investigativo que une a alumnos y docentes en una aventura nueva, la de narrar por medio de personajes, globitos y viñetas, transformando ese contenido en una manera original de conocer, de saber, de vivenciar.
La FHE Feria de Historietas Educativas La Costanera 2017, con Actividades, Muestras, Charlas y Talleres, intenta ser un proceso creativo educativo que nace del interés, la curiosidad y la vocación de los docentes y alumnos dispuestos a contar lo que son, lo que viven en su lugar. Una experiencia nueva en el necesario trabajo conjunto entre el Nivel Adultos y el Nivel Medio, para instalar una estrategia de mejora de los aprendizajes y de optimización de la enseñanza.
Otra vez juntos en la diversidad, soñando con la Historieta, transformando realidades.


Hacer de cada escuela, una gran escuela
No cabe, ante los problemas crecientes que conlleva la escolarización de una población estudiantil plural y diversa, suponer que las escuelas, sus directivos y profesores podrán transformar sus prácticas trabajando aisladamente y sin apoyos. Así también, hacia adentro de las instituciones ministeriales es imprescindible el trabajo coordinado para el logro de los objetivos propuestos.
Ante esta situación, se vuelve necesario garantizar un clima de aprendizaje a través de la generación de ambientes enriquecidos, de espacios y recursos polivalentes y multifuncionales que incluyan a las nuevas tecnologías, a las ciencias y a las expresiones artísticas que pongan de manifiesto la centralidad del alumno como sujeto de derecho.
Es por ello que la articulación entre supervisiones, direcciones de niveles y comunidad es fundamental para el logro de ese acompañamiento, para estimular el trabajo comprometido e innovador en las escuelas. Por eso organizamos este evento, la Supervisión de secundaria  del agrupamiento 5 circuito 2 conjuntamente con la DEJA.
Porque cuando un equipo escolar: docentes y alumnos trabajan en torno a un  proyecto común, cuando las iniciativas internas reciben apoyo externo, cuando se desarrollan estrategias específicas de apoyo y asesoramiento, las escuelas, normalmente, mejoran. Y esta mejora consiste esencialmente en hacer de cada escuela una gran escuela (Hopkins, 2007)

Escuelas Participantes
1.       Escuela Secundaria de La Costanera.
2. Escuela Secundaria Blas Parera.
3. Escuela Secundaria Dr. Ramón Araujo.
4. Escuela Secundaria Emilio Castelar.
5. Escuela Secundaria Maestro Arancibia.
6. Escuela Secundaria Eudoro Araoz.
7. Escuela Secundaria Barrio San Miguel.
8. Escuela Secundaria Barrio San Ramón.
9. Escuela Secundaria Arroyo y Pinedo.
10. Escuela de Comercio Nro. 2.
11. Escuela Secundaria República Oriental del Uruguay.
12. Escuela Secundaria Ricardo Gutiérrez.
13. Escuela Nocturna de Adultos de Santa Ana.
14. Escuela de Adultos Maximio Victoria, de La Cocha.
15. Escuela de Adultos Federalismo Argentino, de Alderetes.
16. Escuela de Adultos  Nro.  110, de Los Gutiérrez.
17. Escuela de Adultos Lidoro Quinteros.
18. Escuela FP de Tafí del Valle.
19. Escuela CN Nro. 47, de Tafí Viejo.




Programa de Actividades

Marte 6 de Junio
08:30 hs | Montaje y armado de los Stand de cada Escuela.
09:15 hs | Palabras de Bienvenida por parte de las Autoridades de la DEJA Dirección de Jóvenes y Adultos y de la Supervisión Agrupación 5, Circuito 2, en la Inauguración de la FHE, Feria de Historietas Educativas.
09:30 hs | Presentación del Ballet y cuerpo de Danzas de la Escuela de Arte Sisaiani, de Tafi Viejo, con la Danza del Tinku, ofrenda a la Pachamama.
10:00 hs | Apertura de la Feria de Fanzines, Dibujos en vivo como personaje de Historietas, Taller Muralismo, Taller de Periódico Mural y Radio Abierta, a cargo de CAJ Tucumán.
Charlas y Talleres (Salas A y C para alumnos, Sala B para Docentes)
SALA A - Taller “Producción de Historietas y Fanzines”, a cargo de los historietistas Oscar Alfredo Cabrera y Aureliano Acevedo.
SALA B - Charla Taller para Docentes “Con mis palabras,” a cargo de Gustavo Giménez, del Espacio de Expresión Literaria de la DEJA.
SALA C - Taller de Guion para Historietas, a cargo de César Carrizo.
11:00 hs |
SALA A - Charla Taller “Reciclarte, construcción de juguetes y personajes” para alumnos, con el caricaturista y escultor Néstor Martín.
SALA B - Charla Taller para Docentes “El Manga en las Escuela”, a cargo de Patricia Villarreal y César Carrizo.
SALA C - Taller de Ilustración, a cargo de los historietistas Jonás Ramón y Matías Sánchez.

12:00 hs | Almuerzo y Espectáculos en la FHE, con el Encuentro de Estudiantes Artistas de Adultos Ballet Folklórico “Lazos de Luna”, de Santa Ana.

13:00 hs |
SALA A - Taller: "Cómic digital y realidad aumentada", cargo del Lic. Pablo Amadio y DG. Pablo Rojas de la Coordinación de Educación Digital, y especialistas en Realidad Aumentada.
SALA B - Charla Taller “Reciclarte, construcción de juguetes y personajes” para Docentess, con el caricaturista y escultor Néstor Martín.
SALA C - Taller “Producción de Historietas y Fanzines”, a cargo de los historietistas Oscar Alfredo Cabrera y Aureliano Acevedo.
14:00 hs |
SALA A – Muestra de Producción de historieta Digital en las escuelas, a cargo de Docentes y Alumnos.
SALA B - Taller de Ilustración, a cargo de los historietistas Jonás Ramón y Matías Sánchez.

15:00 hs | Inauguración de los Murales de la FHE y de la Biblioteca de historietas de la Escuela de La Costanera.
15:30 hs | “Dinámica Grupal”, a cargo de Marcela Martínez, de la Coordinación Artística. 
16:00 hs | Entrega de Certificaciones y Cierre de la FHE Feria de Historietas Educativas.


Mafalda en guaraní

Estimados Docentes
Comparto esta excelente noticia publicada hoy en el diario La Gaceta de Tucumán sobre la publicación de Mafalda en guaraní. Próximamente, en este mismo post, tendremos estas Historietas a su alcance.
"Las agudas reflexiones del personaje de tiras cómicas Mafalda se podrán leer desde junio en guaraní, la lengua nativa de Paraguay, gracias a una traducción de la historieta que busca preservar y difundir el idioma y facilitar su aprendizaje.
Las viñetas de la niña preocupada por el destino de la humanidad -creada en 1964 por el argentino Joaquín Salvador Lavado, Quino- han sido traducidas a más de 25 idiomas. El guaraní, que es hablado por una gran parte de la población paraguaya, se sumará a la lista en los próximos días, anunció el martes la embajada argentina en Asunción.
La expectativa "es que a los niños les guste leer en guaraní, que encuentren un espacio en Mafalda que les muestre un guaraní amigable, jocoso. Que digan ¡qué gusto hablar el guaraní!", dijo a Reuters la traductora de la obra, María Gloria Pereira."

EC | EQUIPO CREATIVO

Estimados Docentes
Acercamos a todos Ustedes una nueva Propuesta que se llama EC | EQUIPO CREATIVO, que puede definirse como un conjunto de personas (dos, tres o más), que aportan sus ganas y talentos al resultado final de una determinada actividad.

Hay que establecer que las metas personales deben ser compatibles con los objetivos del equipo, dejando de lado el individualismo para aportar colectivamente y de manera solidaria a la construcción creativa en las Escuelas. Así, el docente y sus alumnos, montados en el brioso caballo del Arte, galopamos codo a codo despertando vocaciones a viva voz, enarbolando las banderas de la Creatividad en Equipo.

Vamos a un ejemplo concreto, de las manos, bah, las manos talentosas de dos autores, Steeven Salvat y Jan Theo, que nos regalan esta maravillosa experiencia en el siguiente video "When Two Artists Come Together"
publicado en Facebook por LADbible.






1. Convocar a los alumnos participantes que deseen dibujar, a conformar EC | Equipos Creativos.
2. Explicar el objetivo final, resaltando los conceptos de compañerismo, solidaridad, y esfuerzo colectivo. La temática puede ser una sola para todos o bien, para cada EC | Creativo. 
3. Disponer de diversos diseños de hojas o cartulinas con espacios para dibujar. Acercamos algunos ejemplos.
4. Con música de fondo, los EC | Equipos Creativos trabajan con suficiente tiempo para pensar en los diseños y dibujar los motivos.
5. Exposición de todos los trabajos, donde cada EC | Equipo Creativo relata sus sensaciones durante la experiencia y lo que pretenden narrar en su obra final.

Cerramos este Post, invitándolos a visitar la Página de los autores Steeven Salvat y Jan Theo, donde podrán disfrutar de obras extraordinarias que serán inspiradoras para todos sus alumnos.


Una alegría. Luego de ver este post, recibimos este mensaje y saludo de Theo Jan:

"Bonjours, si vous voulez avoir la video complète et des images de meilleur qualitée , vous pouvez retrouver notre travail sur facebook ou behance"
(Saludos, si desea que el vídeo y las imágenes completo para mejorar su calidad, puede encontrar nuestro trabajo en Facebook o behance)


"Merci de l'interet que vous portez a notre travail"
(Gracias por que por su interés en nuestro trabajo) 



Curso HISTORIETAS MURALES en las ESCUELAS

Iniciamos este Curso que apunta a capacitar a los docentes en la comprensión, valorización y producción de la Historieta Mural en las Escuelas.
La Historieta, como medio masivo de comunicación directa, motiva la participación colaborativa, despierta el interés y la creatividad que facilita la transposición de los contenidos curriculares. Plasmada en un muro de la Escuela, se convierte en un mensaje constante que despierta vocaciones expresivas.
Destinado a Supervisores, directivos, docentes, asesores pedagógicos, tutores, preceptores, bibliotecarios, secretarios de Educación Inicial, Primaria, Secundaria, Superior, de todas las modalidades y de todas las áreas.

Para los docentes participantes...

La Historieta Mural en las Escuelas es una experiencia nueva, enriquecedora en muchos sentidos, una obra que nace de la organización y participación general de alumnos y docentes, debatiendo temas y técnicas a utilizar, generando un mensaje directo, expresivo y creativo.



OBJETIVOS:
•             Conocer y reflexionar sobre las características de la Historieta y el Muralismo en una simbiosis necesaria con vastas posibilidades de integración en los espacios curriculares, de acuerdo a los objetivos establecidos en el Proyecto Educativo Institucional.
•             Promover la tarea docente innovadora, afianzando el aprendizaje de los educandos, mediante la aplicación de la Historieta a los temas curriculares, con la producción de sus propios personajes y secuencias narrativas destinados a un Mural.
•             Diseñar un Proyecto participativo y colaborativo en la producción de una Historieta Mural en la Escuela, haciendo hincapié en la comunicación de mensajes a fin de implementar proyectos áulicos y/o interdisciplinarios innovadores.
•             Innovar las estrategias de enseñanza en proyectos disciplinares e interdisciplinar con la integración de las dimensiones didácticas, disciplinar y tecnológica.

Fotos del curso iniciado en Octubre de 2016




Laboratorio Para hacer Historietas, con Juan Acevedo

Estimados Docentes, especialmente los docentes peruanos:

Presentamos en este post una EXCELENTE NOTICIA!!!... la realización del Laboratorio "Para hacer Historietas", del Maestro peruano Juan Acevedo, del miércoles 24 al viernes 26 de mayo de 2017, de 5:00 a 7:00 p.m., iniciará en la Casa de la Literatura Peruana (Jr. Áncash 207, Centro Histórico de Lima), Teléfono: (0511) 426 2573.
En este 2017 estuvimos en Lima entrevistándolo y coordinando algunos Proyectos futuros que tienen que ver con nuestra propia Historia Latinoamericana y por supuesto, con la Historieta en las Escuelas. En próximos meses en este Blog, tendremos mucho material para trabajar en las aulas  con sus viñetas.
Juan Acevedo Fernández de Paredes (Lima, 1949). Estudió Letras y Artes Plásticas en la Pontificia Universidad Católica, e Historia del Arte en la Universidad Nacional de San Marcos. Publica sus historietas en diversos diarios y revistas desde 1969. Su libro Para hacer historietas ha servido para organizar cientos de talleres en diversos países de Latinoamérica, España, Alemania y EEUU.  En 1997 la Universidad de Alcalá de Henares lo nombró Profesor Honorífico del Humor.

Juan Acevedo es el autor de muchísimos personajes, entre los que destacamos al CUY...

A continuación, escuchemos al Maestro Acevedo, contándonos de que trata este  Laboratorio "Para hacer Historietas" en la Casa de la Literatura Peruana



INFO 
Laboratorio “Para hacer historietas” con Juan Acevedo

Del miércoles 24 al viernes 26 de mayo de 2017, de 5:00 a 7:00 p.m., iniciará en la Casa de la Literatura Peruana (Jr. Áncash 207, Centro Histórico de Lima), el laboratorio Para hacer historietas, a cargo del historietista Juan Acevedo. La actividad está dirigida a docentes de primaria y secundaria previa presentación de un proyecto de historieta.

Este laboratorio busca ser una alternativa viable para aprender a utilizar el lenguaje de la historieta de modo sencillo y práctico. Además, tiene por objetivo acompañar en el avance los proyectos de historieta que desarrollen los participantes dentro de sus respectivas instituciones educativas.

Los docentes interesados en participar deberán llenar una ficha de postulación, además deberán adjuntar, además, un proyecto de historieta avanzado. Las postulaciones podrán presentarse hasta el miércoles 17 de mayo. Los resultados se publicarán el viernes 19. Hay en total 25 vacantes.

Las fichas podrán recogerse, en la Casa de la Literatura, todos los días, de 10:00 a.m. a 7:00 p.m., desde el martes 2 de mayo.

FUENTE | http://www.casadelaliteratura.gob.pe/?p=23232

  

HA | Historietas Antropomórficas 01 | Siete vidas, de Josep Maria Beà

Iniciamos esta nueva Sección denominada HA | Historietas Antropomórficas, en las cuales las historias están protagonizadas por personajes que se reconocen inmediatamente como animales, pero con formas humana con sus atribuciones y cualidades. En el mundo de la Historieta y la Animación existen muchísimos ejemplos con historias diversas, "Maus" de Art Spiegelman, "Condorito", de Pepo, "Larguirucho" de García Ferré, "Black Sad" de Díaz Canales-Guarnido,  "La Fábrica", de Loco Rabia, que captan la atención de los lectores de una manera distinta. Es por ello que comenzamos aquí a proponerlas a todos los Docentes latinoamericanos para que sean utilizadas a en las Escuelas.

Estimados Docentes.
Cuando tratamos de llegar a los alumnos, fomentar la lectura, creando un ambiente distinto y dinámico en las aulas, trabajar con historietas es una excelente opción y más aún cuando ésta trata de aventuras con personajes antropomórficos. La curiosidad nace al instante viendo como esas "fábulas narradas en viñetas", adquieren otra dimensión al reconocer esos animales con formas humanas creando mundos para nosotros.

En los años 90 llegaron a la Argentina una serie de títulos de Revistas de Historietas españolas que marcaron una gran época, como "Zona 84", "Cimoc" y "Rambla". En esta última, pude leer algunos capítulos de esta Historia que presentamos por medio de una excelente noticia publicada hoy por la Editorial Astiberri: la Edición de "Siete vidas", de Josep Maria Beà.

Siete vidas, de Josep Maria Beà, a imprenta, recuperando un cómic de 1985



"Siete vidas", de Josep Maria Beà, ya está en imprenta, 34 años después de que comenzara a publicarse por entregas en la revista Rambla esta serie de historietas con protagonista gatuno como hilo conductor -recopiladas en un tomo por Intermagen en 1985-, que se revela como el más íntimo diario en viñetas del maestro Beà. La versión actual, en un formato más grande, cartoné y nueva rotulación, así como una ilustración de portada realizada por el autor catalán para la ocasión, estará disponible en librerías a partir del 31 de marzo.

El escritor y periodista Rubén Lardín incide en el prólogo de la nueva edición en que "para cada una de las entregas que componen este libro imagino a Beà remirando la manzana de su memoria, buscándole el mordisco. Tratando de localizar lo que en fotografía, precisamente, se llama el instante decisivo. En este libro van a ser siete. Siete pérdidas como siete soles. Siete derrotas. Siete mutilaciones que el hombre adulto no suele percibir más que de una manera vaga e inesperada, como la fantasmagoría de un miembro amputado tiempo atrás. El hombre adulto nunca se entera de nada, pero Beà es un narrador de primer orden, sabe que toda historia es un cuento. Así, el logro de 'Siete vidas' será tonal: ese algo de trance que late en sus páginas, la clarividencia sentimental, la noción constante de pecado o el patetismo de una posguerra que se sueña gran depresión. Y un anhelo de olvido, ésa es tal vez la característica más peculiar de esta obra".

Josep María Beà, es uno de los más reconocidos autores como dibujante y guionista, pero además, como autor dedicado a la enseñanza de la técnica de la historieta. Por la Editorial Intermagen, S.A., creada por el mismo, lanzó al mercado español, una Colección de fascículos imprescindibles: “La Técnica del Cómic”, proyecto al que le dedicaremos una nota especial próximamente.

MUY AGRADABLE AGREGADO
El 17 de Marzo recibí en mi correo estas amables palabras del Maestro, que deseo compartir con todos Ustedes.
Estimado César,
Te quedo muy agradecido por haber elegido mi trabajo como material didáctico. Es para mí un verdadero honor.
Cuenta conmigo para cualquier información que necesites referente a la historia del cómic español.
Recibe un fuerte abrazo desde Barcelona,

Josep Maria Beà



La Propuesta es simple y puede ser utilizada para abordar diversas temáticas, donde se busca que los alumnos cuenten sus propias historias.
Puede ser el trabajo final para reforzar el concepto y compresión de una fábula, contar la vida de sus mascotas o ellos mismos pero con caras de animales. 

1. Las páginas siguientes de "Siete vidas" deben descargarse e imprimirse, y ser expuestas para que los alumnos lean la Historia.
2. Diseñar una historieta respetando el formato que se presenta: 1 Portada color y 2 páginas de 6 viñetas iguales.
3. La producción puede ser con las siguientes técnicas: Dibujo directo, Fotomontaje digital o Collage con fotocopias. .
4. Cada alumno o equipo de trabajo, expone y comenta su Historieta.
5. Como tarea colaborativa y solidaria, se propone la edición de una Revista Fanzine con todas las Historietas.